Senin, 11 Mei 2020

GAMBAR DAN TABEL DI BLOG INI DIBUAT SENDIRI OLEH PAK AZIS

            Gambar dan tabel di blog ini
dibuat sendiri oleh Pak Azis dengan
cara menggambar di  " PAINT ".

Kalian tahu tentang PAINT?



INILAH PAINT ITU





BAGAIMANA MENGGAMBARNYA?

Contoh :
















BUKTI LAIN?



😷😷😷 TEKAN 🤗🤗   👇👇

PROSESNYA:

1) 





2)






😎😎😎😎😎    👆👆👆👆👆👆👆

GAMBAR DI ATAS BELUM SELESAI, BUTUH WAKTU BERHARI-HARI


          Untuk gambar yang 
tidak terlalu sulit, Pak azis 
dapat menyelesaikan dalam 
waktu 1 atau 2 jam. Gambar
kamera butuh waktu 2 jam.

           Oleh karena faktor 
kesulitan  itulah, maka isi
blog tidak sepenuhnya cepat. 

Cipondoh, Kota Tangerang,

Senin, 18 Ramadhan 1441 H
             11 Mei 2020 M

Selamat belajar!!!

#jangankeluarrumah

Kalian tidak akan menyangka
masih banyak OTG (Orang 
Tanpa Gejala) yang dapat
menularkan COVID-19, bila
kalian tidak patuhi anjuran
pemerintah. 

Semakin kalian patuh, semakin
cepat kalian masuk sekolah. 
Pahami!








Jumat, 08 Mei 2020

SILAKAN BELAJAR DARI BLOG YANG LAIN

         Blog lain yang dapat kamu pelajari
selama darurat COVID-19 adalah:

azis49pengukuran.blogspot.com

Silakan kamu tekan itu 👆👆👆

Masa darurat yang berlangsung
sejak 16 Maret sampai dengan
29 Mei 2020 masih berlangsung.
Oleh karena itu, kalian diharapkan
tetap mematuhi aturan

   #jangankeluarrumah

Belajar dan beribadahlah di rumah!

Kita tidak tahu siapa yang akan
menularkan virus kepada yang
beraktivitas di luar rumah.

Jagalah kesehatan kalian. Sebentar
lagi tahun ajaran baru dimulai.

Selamat belajar!

TATA SURYA

CUACA DAN IKLIM

CERMIN

LENSA

ALAT OPTIK


Silakan kamu tekan itu 👆👆👆



Senin, 04 Mei 2020

CARA MEMELAJARI ISI BLOG IPA

       Blog ipa yang Pak Azis buat ini
akan sia-sia apabila kalian hanya
melihat tanpa membacanya dan
memerhatikan dengan cermat.
Hal itu penting, sebab blog ini pun
suatu saat akan berguna sebagai
dasar atau landasan kalian belajar
meskipun kalian sudah berada
di SLTA (Sekolah Lanjutan Tingkat
Atas).
         Blog ini Bapak biarkan ada
di internet untuk kalian dan siswa
yang masih belajar di SMP. Sebab
mencari materi dan contoh soal
IPA di internet tidak mudah.
Blog Bapak ini merupakan
blog yang banyak materi IPA
pilihan.
       Belajar daring yang siaran
langsung belum tentu mudah
kalian ikuti. Daring siaran yang
RECORDED atau pun LIVE atau
VISUAL memerlukan kepekaan
mata dan telinga. Sedangkan
belajar dari blog hanya
memerlukan kepekaan mata.
Sebagaimana buku ajar, dapat
kapan saja dipelajari berulang-
ulang. Apalagi bagi kalian yang
akan memilih jurusan IPA di
sekolah lanjutan. Jangan sampai
yang menengok blog ini hanya
Bapak sebagai pembuatnya.
Materi IPA ini untuk kalian.
       Merebaknya kasus COVID-19
ini menjadi pembelajaran bagi
semua pihak, bahwa peran guru
tidak dapat dianggap enteng.
Pada akhirnya guru juga yang
dibutuhkan saat sekolah tidak
dalam kondisi KBM berjalan
normal.
       Jumlah guru Indonesia yang
aktif berkisar jumlahnya 4
jutaan mulai dari tingkat PAUD
sampai SLTA  ini perlu diberi
ruang bernapas. Guru yang
pengabdiannya "nothing to lose"
hanya 1 : 1.000.000 di tengah
wabah Corona. Bapak bukan
apa-apa dibandingkan guru
yang 1 di antara sejuta itu.
       Bapak, guru yang tidak ikut-
ikutan trend zoom atau video
conference atau pun "door to
door" ke rumah siswa.  Bapak
hanya mampu di Blog, inilah
kreasi Bapak dalam menyikapi
pembelajaran jarak jauh.
Bapak tidak mungkin mengabdi
sampai total seperti guru-guru
yang pengabdiannya luar biasa.
Pengabdian Bapak hanya seputar
guru perkotaan, yang tak banyak
kendala. Berbuat sesuai dengan
kondisi kota, yang jangkauan
sinyal internet memadai dan
dengan siswa yang rata-rata
punya gadget yang mendukung.
Wilayah Tangerang Raya adalah
wilayah yang masih terjangkau
sinyal internet. Kecuali jika
Bapak mengajar di wilayah
yang sulit akses internet, mungkin
lain lagi caranya.
       Bapak membuat blog sejak tahun
2011. Blog ini adalah blog yang ke-52.
baru dikunjungi sebanyak 4.166 x.
Dari blog-blog yang sudah Bapak buat,
terbanyak jumlah kunjungan sekitar
39.700-an kali, itu pun untuk blog
Bapak yang sudah ada 8 tahun lalu.
Jadi sesungguhnya memang dari
jutaan blog yang berseliweran di
jagat maya, tidak mudah untuk 1 blog
mendapat jumlah viewer yang banyak.
Apalagi yang berkaitan dengan isi
pelajaran.
       Belajar melalui blog, kalian tidak
perlu khawatir ketinggalan catatan.
Sebab blog berisi tulisan, tidak seperti
siaran video. Pembelajaran melalui
video, kalian dituntut untuk cepat-
cepat mencatat untuk bisa ingat isi
pelajaran. Tetapi dengan blog, kalian
tinggal menyalinnya, karena blog
berisi catatan. Apabila ada pemahaman
yang dilengkapi gambar, blog tentu
lebih terlihat daripada video. Karena
gambar di dalam video tidak mungkin
lama ditayangkan, dia terkendala
durasi tayang. Sedangkan di dalam
blog, gambarnya utuh terlihat kapan
pun kalian mengunjungi blog.
      Jumlah blog IPA Bapak jumlahnya
lebih kurang 50 buah. Materi pelajaran
IPA tersebar. Kalian bisa melihat
puluhan blog Bapak melalui : 👇👇
azissyahrulblog2020.blogspot.com
Kalian tinggal klik 😷 👆 itu dan melihat
nama-nama blog yang ada di sisi kanannya. Tentu saja kalian harus mengkliknya satu per satu. Blog-blog itu akan mubazir jika tidak kalian pelajari isinya.
       Blog ini merupakan bukti Bapak telah
melakukan pembelajaran jarak jauh
kepada kelas VII-6 dan Kelaa IX-1, 2, 3, 4
dan 5. Dipelajari pada tanggal 26 Maret 2020 sampai 08 Mei 2020.  Kelas IX-1, 2,
3, 4 dan 5 belajar sampai 14 April 2020
dan kelas VII-6 sampai 08 Mei 2020.
       Bapak tidak memberi tugas. Sebab
tugas online memberatkan Bapak sebagai
guru yang memberi tugas dan kalian
yang mengerjakan tugas. Semoga tidak
ada lagi belajar jarak jauh dalam jangka
waktu lama seperti sekarang ini. Kalian
dapat sekolah kembali dengan normal.
Hanya membaca, masih tidak mau?
Ingat manusia bisa maju karena awalnya
membaca. Iqro = bacalah! Tidak sulit sekadar membaca daripada kalian diberi
tugas mengerjakan soal.
       Untuk memutus rantai penularan
COVID-19 diharapkan kalian patuhi
himbauan pemerintah, #jangankeluarrumah , jika tidak penting.
       Semakin kalian betah di rumah, semakin cepat musibah ini berakhir. Semakin kalian abaikan, semakin lama kondisi ini berakhir. Sebab penularan dapat terjadi berasal dari OTG (orang tanpa gejala).  Yang terlihat sehat belum tentu tidak positif. Beribadah dan belajarlah dari rumah!


Kota Tangerang, 11 Ramadhan 1441 H
AZIS SYAHRUL
GURU IPA


TEKAN/KLIK TAUTAN/LINK BERIKUT:

😎😎😎😷😷👇👇👇👇👇

GETARAN DAN GELOMBANG

GETARAN - GELOMBANG DAN BUNYI

ENERGI DAN USAHA

PROTOKOOPERASI

SIMBIOSIS

KOMPETISI


CERMIN DATAR LIPAT

HAMBATAN PENGGANTI


BIDANG MIRING


PENGUNGKIT

KATROL

BIOLOGI

MIKROSKOP


KAMERA

Sabtu, 02 Mei 2020

BLOG INI TIDAK AKAN DITAMBAH ISI LAGI

         Alhamdulillah selesai juga akhirnya
dengan isi materi IPA  yang terbatas ini.
Sesuai tujuan semula, blog ini
hanya untuk belajar jarak jauh di saat
semua dikepung COVID-19. Kita maklum
dan tidak dalam suasana normal, tetapi
kalian musti terus belajar.
       Blog ini menyadarkan arti penting
sebuah mata pelajaran. Perlu Bapak beri
pencerahan, sesungguhnya membaca dan
mencatat merupakan modal belajar yang
utama. Tanpa kedua hal itu kalian tidak
mungkin dapat belajar dengan baik dan
benar.
       Blog ini dilengkapi dengan tautan atau
link. Berkali-kali Bapak sampaikan kepada
kalian, bahwa belajar dari sumber mana
pun itu sangat mendukung pendidikan.
       Setelah blog ini selesai, kalian dapat
membukanya kapan saja. Inilah nilai
lebih dari blog. Catatan yang mudah
disimak, tidak memerlukan waktu
khusus dan tidak mungkin hilang,
kecuali jika:
1) blogspot.com tidak ada lagi
2) blog ini Bapak hapus permanen
       Kalian jangan bosan-bosan belajar IPA
dari blog yang Bapak sampaikan. Lebih
baik kalian belajar daripada main game
sepanjang 24 jam dalam hidup kalian.
       Hal itu penting Bapak sampaikan
mengingat belajar di sekolah hanya 7-9
dikali 40 menit dalam sehari dan 200
menit belajar IPA dalam sepekan.
Pelajarilah blog Bapak ini sungguh-
sungguh bersama puluhan blog
Bapak yang lainnya. Apa sebabnya
Bapak membuat sampai 50 blog?
Alasan Bapak adalah:
1) materi IPA kajiannya sangat
     banyak, sehingga tidak cukup
     disampaikan di kelas
2) memudahkan kalian belajar di
     rumah apabila kalian tidak serius
     belajar saat di kelas
3) penting bagi kalian yang cenderung
     lebih mementingkan ekstrakurikuler
     daripada belajar
4) penting pula bagi siswa yang jarang
     hadir di kelas, sehingga dapat belajar
     dari blog, agar pelajarannya tidak
     ketinggalan


Di catatan terakhir ini jumlah pengunjung blog suah 4.020.


Kota Tangerang
Sabtu, 09 Ramadhan 1441 H

AZIS SYAHRUL
GURU IPA

TEKAN 👲 👇👇👇

SOAL PEMUAIAN

TRANSFORMATOR

KOMPETISI

REKENING LISTRIK SEBULAN

JANGKA SORONG

RANTAI MAKANAN

GENETIKA

CUACA DAN IKLIM

CERMIN DATAR

LENSA CEMBUNG

MATA

KAMERA

PERISKOP DAN TELESKOP

INDEKS BIAS

KONVERSI SUHU

KUMPULAN 50 BLOG (DAFTAR KANAN)

KUMPULAN SOAL IPA

KETERBATASAN


KLIK/ TEKAN  😁😁😁 👆👆👆


Jumat, 01 Mei 2020

PERISKOP DAN TELESKOP

       Sampailah sekarang pembahasan alat
optik ke bagian akhir, yakni periskop dan
teleskop.

Periskop

       Periskop adalah alat optik buatan 
yang dipasang pada tiang kapal selam
untuk tujuan melihat benda-benda di 
atas permukaan laut dan mengintai
kapal-kapal asing.

        Sebuah periskop terdiri atas :

1. Lensa cembung objektif di bagian 
    atas untuk membiaskan cahaya

2. Dua (2) buah prisma sama kaki  untuk
    memantulkan cahaya secara sempurna
    menuju lensa cembung okuler di bagian 
    bawah

3.  Lensa cembung okuler di bagian bawah
     untuk membiaskan cahaya ke mata
     pengamat


BENTUK PERISKOP






Teleskop

       Teleskop  atau teropong adalah alat 
yang digunakan untuk melihat benda-benda
yang sangat jauh, agar terlihat lebih dekat 
dan jelas.

Macam-macamnya:

a. Teropong bias

     - teropong bintang 
       (teropong astronomi)
     - teropong bumi
     - teropong panggung
     - teropong prisma

b. Teropong pantul


PROYEKTOR

       Proyektor juga salah satu contoh
alat optik buatan. Proyektor jarang
dibahas dalam pelajaran alat optik
          
           Proyektor adalah alat optik buatan 
yang menghasilkan gambar pada sebidang
layar.

Sampai unggahan yang terakhir ini
Blog telah dilihat sebanyak 3.978
kali

Jumat, 08 Ramadhan 1441 H.

KOTA TANGERANG

Tertanda: AZIS SYAHRUL
GURU IPA
SMPN 15 KOTA TANGERANG SELATAN

SEMOGA KALIAN SEHAT SELALU

#jangankeluarrumah



SELESAI



KELAS VIII

TEKAN  😷 👸👇👇


CERMIN

LENSA

MIKROSKOP

KACAMATA



KELAS VII


TEKAN 😷  👇👇


TATA SURYA

MATAHARI

PENCEMARAN LINGKUNGAN

SIMBIOSIS


TEKAN 👇👇👇👇 💪💪💪

HIMBAUAN PAK AZIS

UNGGAHAN TERAKHIR

Kamis, 30 April 2020

HIMBAUAN UNTUK KELAS VII.6

      Bapak mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya atas partisipasi
siswa kelas VII.6 belajar jarak jauh
dari blog Pak Azis ini.

       Sebentar lagi kalian akan selesai
belajar di semester genap tahun
pelajaran 2019/2020. Untuk itulah
melalui blog ini Bapak sampaikan
materi pelajaran IPA kelas VII.

        Sejak belajar dari rumah (Study
For Home) mulai tanggal 26 Maret
sampai 29 Mei 2020, materi yang
belum sempat Bapak ajarkan adalah:

1) Bumi
2) Tata Surya

       Untuk itulah Bapak membuat blog ini.
Isinya tentang bumi sebagai tempat tinggal
atau hunian makhluk hidup berikut proses
kehidupan di dalamnya, bumi sebagai
bagian dari benda langit dengan rotasi dan
revolusinya secara bersama-sama planet
lainnya mengelilingi matahari dan bumi
sebagai planet yang memiliki 1 buah bulan
sebagai satelitnya.
       Di blog ini dibahas pula hubungan
interaksi antarmakhluk hidup, pencemaran
lingkungan dan pemanasan global. Juga
pembagian waktu berdasarkan GMT atau
Greenwich Mean Time yang di London,
Inggris. Dibahas juga tentang atmosfer,
satelit buatan serta cuaca dan iklim.
       Siswa kelas VII.6 pelajari yang Bapak
sebutkan di atas. Di awali dari judul
tentang : TATA SURYA.   👈👈 TEKAN 
       Sisanya adalah materi IPA untuk
siswa kelas VIII. Materi untuk siswa 👇
kelas VIII tentang Cermin, Lensa dan
Alat Optik. 👈 TEKAN  👆👆👆👆👆👆
       Siswa kelas VII.6 di akhir semester
genap ini cukup membacanya mulai
dari tanggal 01 Mei sampai dengan
tanggal 08 Mei 2020.

Selamat menunaikan ibadah puasa bagi
kalian yang umat Muslim

Kota Tangerang, 30 April 2020

07 Ramadhan 1441 H.
Tertanda: Pak Azis Syahrul
Guru IPA


TEKAN  👇👇👇

CUACA DAN IKLIM

MIKROSKOP    👈👆


PEMAHAMAN PENUH TENTANG BAYANGAN PADA MIKROSKOP

       Bayangan akhir yang
dihasilkan oleh mikroskop
sesungguhnya hasil kerja
sama Lensa Objektif dan
Lensa Okuler. Sifat bayangan
yang dihasilkan adalalah
maya terbalik dan
diperbesar dari benda yang
nyata, tegak dan kecil.

        Penjelasannya begini:

1. Benda nyata, tegak dan
    kecil diletakkan di depan
    lensa objektif

2. Lensa objektif membentuk
    bayangan  atas benda tadi,
    yaitu:
 
     - Nyata
     - Terbalik
     - Diperbesar

3. Bayangan yang dibentuk
    oleh Lensa objektif menjadi
    benda bagi Lensa okuler

4. Lensa okuler membentuk
    bayangan:
 
    -  Maya
    -  Tegak
    -  Diperbesar

    Layaknya bayangan yang
    dibentuk oleh lup

5. Bayangan akhir yang dibentuk
    merupakan bayangan dari
    benda yang diletakkan di depan
    Lensa objektif.

    Bayangan akhir adalah hasil kerja
    sama kedua lensa cembung tersebut,
    yaitu:

    - Maya
    - Terbalik
    - Diperbesar




Pemahaman lanjutan:

a) Bayangan yang dibentuk oleh Lensa objektif




👇👇    TEKAN

PAHAMI KEMBALI 
PEMBENTUKAN BAYANGAN 
PADA LENSA CEMBUNG




b) Bayangan yang dibentuk oleh Lensa okuler



Bayangan maya di Ruang IV menyapu
Ruang I, II dan III di depan lensa cembung.
Perhatikan hal tersebut: Lensa okuler
berfungsi layaknya sebuah lup (kaca
pembesar)



c) Bayangan akhir
 





       Pembahasan tentang Lup sudah
tepat sebelum ini. Sehingga ketika
membahas mikroskop, kalian sudah
memiliki gambaran tentang bayangan
yang dihasilkan oleh lup.

👇👇 TEKAN 

BACA KEMBALI  LUP
(KACA PEMBESAR))

       Lensa objektif adalah lensa
cembung yang dekat dengan objek
(benda) yang diamati di atas meja
objek.

       Lensa okuler adalah lensa
cembung yang dekat mata pengamat.

       Bayangan yang diperbesar okeh
mikroskop bervariasi dari mulai 50 x
sampai puluhan ribu kali tergantung
jenis mikroskop.

       Jarak fokus lensa objektif lebih
kecil daripada lensa okuler.

             fob  <  fok



Perbesaran Mikroskop

       Mikroskop adalah alat yang digunakan
membantu manusia untuk melakukan
pengamatan terhadap benda berukuran
sangat kecil atau renik, agar menjadi
berukuran besar.

       Ada 2 lensa yang digunakan, yaitu
lensa objektif dan lensa okuler.
Perbesaran yang terjadi terhadap benda
objek renik bergantung kepada perkalian
perbesaran lensa objektif dengan 
perbesaran lensa okuler.

Mtotal = Mob  Mok

Mob = perbesaran lensa objektif
Mok = perbesaran lensa okuler




       Keterbatasan pengetahuan Bapak 
tentang mikroskop menjadi sebab Bapak
tidak dapat melanjutkan pembahasannya.


Gambar Mikroskop 







Pertanyaan:

1. Lensa okuler mikroskop membentuk 
    bayangan bersifat ....

    a. nyata, tegak, diperbesar
    b. nyata, terbalik, diperbesar
    c. maya, tegak,  diperbesar
    d. maya, terbalik, diperbesar

        Jawabannya : c
       
        Penjelasannya begini:



                     
Lihatlah:  bayangannya maya, sebab 
                  benda yang terletak di ruang I
                  lensa cembung hasilnya maya,
                  bayangan berdiri tegak seperti
                  bendanya. Benda di sini
                  adalah hasil bayangan yang
                  dianggap benda.  Diperbesar,
                  karena ukurannya lebih besar
                  atau lebih tinggi daripada ukuran
                  benda

                 Seperti pembiasan pada lup.



2. Sifat-sifat bayangan yang dibentuk
    oleh lensa objektif sebuah mikroskop
    adalah ....

    a. nyata, terbalik, diperbesar
    b. maya, terbalik diperbesar
    c. nyata, tegak diperbesar
    d. maya,  tegak diperbesar

        Jawabannya : a

        Penjelasannya begini:





Lihatlah:  bayangannya nyata, sebab 
                  benda yang terletak di Ruang II
                  lensa cembung hasilnya nyata,
                  bayangan berdiri terbalik tidak
                  seperti bendanya. Benda di sini
                  adalah benda yang diletakkan
                  di depan lensa objektif.  Diperbesar,
                  karena ukurannya lebih besar
                  atau lebih tinggi daripada ukuran
                  benda




3. Bayangan akhir yang terjadi pada
    mikroskop adalah ....

    a. nyata, terbalik, diperbesar
    b. maya, terbalik diperbesar
    c. nyata, tegak diperbesar
    d. maya,  tegak diperbesar

        Jawabannya : b

        Penjelasannya begini :




Lihatlah:  bayangannya maya, sebab 
                  bayangan ini hasil kerja dari
                  dua lensa cembung: objektif
                  dan okuler. 
                  Bayangan berdiri terbalik tidak
                  seperti bendanya. Benda di sini
                  adalah benda yang diletakkan
                  di depan lensa objektif.  Diperbesar,
                  karena ukurannya lebih besar
                  atau lebih tinggi daripada ukuran
                  benda




4. Bayangan akhir yang terjadi pada
    mikroskop adalah ....

    a. hasil kerja lensa okuler
    b.  hasil kerja lensa objektif
    c. hasil kerja lensa objektif 
        dan lensa okuler
    d. hasil pantulan cermin

         Jawabannya :  c


👇👇    TEKAN
PERISKOP DAN TELESKOP